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        學院新聞

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        我院劉華俊老師喜獲2019年度高校計算機專業優秀教師獎勵計劃
        2020年12月22日03時 人評論


        12月19日,2019年度“高校計算機專業優秀教師獎勵計劃”獲獎結果公布,我院劉華俊老師獲得由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、中國計算機學會(CCF)、中國教師發展基金會聯合頒發的獲獎證書。

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        據悉,此次獎勵計劃為2018年首屆獎勵計劃的第二次獎勵,該獎勵計劃去年在國內9所高校首次試點實施,今年覆蓋國內近50所高校,涵蓋了10類計算機專業相關的本科生基礎課程,獲獎教師將獲得10萬元獎金。劉華俊老師的獲獎課程是《計算機科學導論》。

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        劉華俊老師是我院計科系副主任,計科系教工第二黨支部書記,“351人才計劃”珞珈青年學者。劉華俊老師主要負責計科系師資培養和黨建工作,其在科研的同時,也投入大量精力進行教學研究。獲湖北省第六屆高校青年教師教學競賽工科組二等獎,獲武漢大學第八屆青年教師教學競賽一等獎,獲武漢大學計算機學院青年教師2018年、2016年教學競賽第一名,獲武漢大學第二屆“査全性教授1977獎教金”, 武漢大學第十三屆“尊師愛學—我最喜歡的十佳優秀教師”,珞珈抗疫·十大線上教學人物,武漢大學2018年、2017年本科教學業績獎。

        《計算機科學導論》為計算機類專業學生入學后接觸到的第一門專業課程,擔負著引領學生踏入計算機科學世界的重任。課程需把握計算機學科的研究方向、發展前沿及后續每門計算機類課程的關系。改革后的新大綱,由原來的36學時壓縮到16學時,更加增加了講解的難度?;谛麓缶V的要求變化,劉華俊老師改變了原來科學導論課程以知識點為主的零散講解思路,而從推動計算科學的本質出發,以探討計算思維科學發展的基本規律為根本點,以培養學生發現解決問題的能力為最終目標,重新串聯知識點講解計算機科學導論課程,獲得同行和學生一致好評。獲獎后,劉華俊老師感謝學院的培養,表示”一定會不忘初心,牢記使命,教書育人,繼續努力,與學院其他教師一起推進我院的本科教學質量更上一層新臺階”。

        高校計算機專業優秀教師獎勵計劃是在教育部、國家自然科學基金委指導下,由圖靈獎獲得者、中國政府友誼獎獲得者、中國科學院外籍院士約翰·霍普克羅夫特(John Hoperoft)與中國計算機學會原理事長、中國工程院院士高文教授共同發起,由部分具有重要社會影響力的高科技企業共同出資設立的民間公益性獎勵計劃。獎勵計劃旨在通過對部分高校開展計算機本科專業課程的課堂教學質量評價、獎勵優秀授課教師,引導高校教師潛心投入本科教學,改革和探索教學方法,促進高校教師更加重視本科課堂教學,推動中國計算機專業本科教學質量的整體提升,推動本科教學質量提升。


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